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Lee el poema detenidamente y piensa en las preguntas de lengua. Debajo de la tabla tienes espacio para dar tus respuestas a estas preguntas. No escribas nada dentro de la tabla.
Cuando me veo y toco, |
1) En esta estrofa tenemos dos ejemplos de una construcción reflexiva, ¿cuáles son estos ejemplos? 2) ¿Cuál es el significado aquí de la locución adverbial no más? |
Tengo, vamos a ver, |
Los marcadores discursivos son unidades independientes en el mensaje que sirven para guiar y estructurar la información (marcadores discursivos estructuradores) o para provocar una reacción en el interlocutor (marcadores discursivos conversacionales).
3) ¿Cuál es el marcador discursivo que aparece en esta estrofa y se repite en todo el poema? 4) ¿De qué tipo de marcador discursivo se trata y qué función desempeña?
Para más información sobre los marcadores discursivos: Spansk språkkunnskap páginas 166-169. |
Tengo, vamos a ver, no en inglés, |
5) En la construcción tener el gusto de + infinitivo, ¿qué otro verbo significa lo mismo que tener el gusto de? |
Tengo, vamos a ver, |
6) ¿Qué extranjerismo aparece en esta estrofa?
7) ¿Qué es un extranjerismo?
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Tengo, vamos a ver, Tengo que como tengo la tierra tengo el mar, no jailáif, |
8) ¿Qué tipo de palabra es jailáif? ¿Cómo se ha creado? |
Tengo, vamos a ver, |
9) Señala los complementos del verbo aprender. 10) ¿Por qué estos complementos deben ir introducidos por la preposición a? Si estás en duda, consulta este enlace. |
Respuestas de los estudiantes a las preguntas:
1)me veo y me pregunto
(me toco)
2)no màs = solamente
Ejemplos: Juan sin Nada solamente ayer
Me dio 50 pesetas no más
3) vamos a ver
4) marcador discursivo conversacional
5) apreciar y valorar
Agradere, querer, desear
6)dancing, bar, hotel= ingles
Pieza = italiano
7) voz, frase o giro que un idioma tomo de otro idioma extranjera
8) una palabra que es escrito como se oye y, es una palabra extranjera
jailáif"= "high life"
high life = jail (joy) + láif (life)
9) A leer, a contar, a escribir, a pensar, a reir
10) estos ejemplos pueden ir introducidos por la preposición a cuando el verbo aprender tiene la función de un verbo intransitivo. El complemento con a, porque expresa lo que aprende mediante un infinitivo.